En dag på Nordic Skin College - kosmetologutbildningens vardag | NSC

Hur ser en helt vanlig dag egentligen ut när man utbildar sig till kosmetolog? Vi bad en av våra elever att ta oss med från morgonstunden till klockan slår fyraften. Här är en inblick i en tisdag i mars.

08:45 - Ankomst

Skolan ligger på Kongens Nytorv 21, första våningen. Trappan upp är smal och lite gammaldags - byggnaden är från 1800-talet - men uppe i lokalerna är det högt i tak och bra ljus. De flesta har redan kommit. Några har kaffe med från 7-Eleven på hörnet, andra använder köket för att brygga te.

Stämningen är avslappnad. Vi är 14 på mitt kursgrupp, och vi känner varandra väl vid det här laget. Åldersspridningen är stor - den yngsta är 19, den äldsta är 52 - och det ger en bra dynamik. Vi har vitt skilda bakgrunder, men vi nördar alla hud.

09:00 - Teorilokalen: Dermatologi

Idag börjar vi med dermatologi. Ämnet är inflammatoriska hudsjukdomar - specifikt rosacea. Vår lärare, som själv har arbetat kliniskt i över 20 år, går igenom de fyra subtyperna, de fysiologiska mekanismerna bakom vaskulär reaktivitet, och hur man skiljer rosacea från andra tillstånd som liknar.

Det är inte en ytlig genomgång. Vi dyker ner i vad som händer på cellnivå - varför vissa triggers som temperaturväxlingar eller alkohol utlöser en vasodilatation, och vad det betyder för de behandlingsval vi ska göra senare som yrkesverksamma.

Jag antecknar för hand. Det hjälper mig att minnas bättre än att skriva på dator. Under lektionen stannar läraren upp och ställer frågor till gruppen - “vad skulle ni undvika att använda på en typ 2-rosacea?” - och vi diskuterar. Ingen känner sig dum om de svarar fel. Det är så man lär sig.

10:30 - Paus och kolesterol

Ja, kolesterol. För nästa timme handlar om hudens lipidstruktur - ceramider, kolesterol och fria fettsyror i det intercellulära kittet. Alltså det “lim” som håller ihop hudbarriären.

Men först: paus. Tio minuter med frisk luft, en banan, ett snabbt samtal om vem som har vilka klienter på eftermiddagen.

Timmen efter är tung på biokemi, men vår lärare är bra på att översätta det till praktik. “När er klient har en försvagad barriär - torr, irriterad, stram hud - så är det det här ni tittar på. Ni väljer inte bara en ‘bra kräm’. Ni väljer en produkt som återställer det lipidlager vi talar om nu.”

Det är den sortens kopplingar mellan teori och klinik som gör att stoffet fastnar.

12:00 - Lunchpaus

Vi har en timmes paus. Några äter i gemensamma utrymmet, andra går ut. Vi befinner oss mitt i Köpenhamn, så möjligheterna är oändliga. Torvehallerne ligger fem minuters promenad bort, Nyhavn detsamma. De flesta dagar stannar vi dock på skolan - det finns ett bra gemensamt kök, och det är trevligt att sitta tillsammans och prata om annat än hud.

Idag diskuterar vi en podd om hudens mikrobiom som en från gruppen har lyssnat på. Det är frivilligt nörderi, men det sker hela tiden - vi inspirerar varandra.

13:00 - Klinikförberedelse

På eftermiddagen skiftar tempot. Nu är det praktik. Vi har klinikdagar flera gånger i veckan, då riktiga klienter kommer in och får behandlingar. Idag har jag två bokningar: en klassisk ansiktsbehandling kl. 13:30 och en kemisk peeling kl. 15:00.

Först kollar jag mina klienters journaler. Den första är en kvinna på 38 som har varit här två gånger förut. Förra gången noterade jag att hon reagerade lite på mandelsyran - lätt rodnad i kindområdet som varade längre än förväntat. Idag tänker jag använda en mildare koncentration och hålla extra koll.

Jag gör i ordning min kabin: fräscha lakan, produkter uppställda i ordning, värmeapparat påslagen. Allt ska vara klart så att klienten inte behöver vänta.

13:30 - Första klienten

Hon kommer in, och vi pratar kort om hur hennes hud har mått sedan sist. Hon berättar att hon har bytt nattkräm, och att huden känns lite stramare än vanligt. Jag noterar det.

Under behandlingen arbetar jag systematiskt: dubbel rengöring, ånga, hudanalys med lupp (jag kan tydligt se den lätt dehydrerade ytan hon beskrev), enzymatisk peeling istället för mandelsyran den här gången, tömning av ett par komedoner på hakan, lugnande mask med aloe och kamomill, serum, dagkräm, SPF.

Min lärare kommer förbi halvvägs igenom och kikar mig över axeln. Hon nickar åt mina val och ger ett enkelt tips: “Försök att arbeta med lite mer glidande rörelser i massagen - du tenderar att stanna-starta.” Det är den sortens mikrojustering man bara får genom handledning.

Klienten är nöjd efteråt. Huden ser lugn ut, ingen reaktion. Jag skriver i journalen vad jag använde och vad jag tänker göra nästa gång.

14:30 - Kort paus och reflektion

Mellan klienter har vi 30 minuter. Jag använder dem till att städa kabinen, förbereda för nästa behandling och skriva några rader i min loggbok. Vi ska dokumentera alla behandlingar - det tränar oss i att föra journal, vilket är ett lagkrav när man arbetar yrkesmässigt.

En av mina medstudenter sticker in huvudet. “Har du prövat den nya galvaniska maskinen?” Hon är entusiastisk - hon använde den på en klient med pigmentering, och resultatet var redan synligt. Vi kommer överens om att hon visar mig tekniken imorgon.

15:00 - Andra klienten: Kemisk peeling

Min andra klient är en man på 45 som vill arbeta med solskadade pigmentfläckar. Det är hans första kemiska peeling här, så jag börjar med en grundlig konsultation: förklarar processen, berättar vad han kan förvänta sig (lätt sveda under själva peelingen, möjlig flagning 2-3 dagar efter), och kontrollerar att han inte använder retinol eller har solat nyligen.

Det är en glykolsyra-peeling på 30% som vår lärare har godkänt för mig. Under själva appliceringen räknar jag tiden noggrant och observerar hans hudreaktion. När han börjar bli lätt röd runt näsfåran neutraliserar jag.

Min lärare handleder denna behandling närmare - kemisk peeling kräver precision, och jag är fortfarande relativt ny i det. Hon är nöjd med min timing och min observation av hans hudreaktion.

16:00 - Städning och avslutning

Dagen avslutas med att vi städar kliniken, autoklaverar instrument och ser till att allt är klart till imorgon. Vi samlas kort i gemensamma utrymmet och vår lärare rundar av: vad gick bra, vad kan vi arbeta vidare med, finns det frågor från dagens teori.

En från gruppen frågar om skillnaden mellan känslig hud och sensibiliserad hud - något som kom upp i dermatologitimmen. Det blir en tio minuters spontan diskussion som vi alla får ut något av.

16:30 - Fyraften

Jag packar ihop och går ner för trappan till Kongens Nytorv. Huvudet är fullt med dagens input, men på det goda sättet. Det är den blandningen av teori och praktik som gör utbildningen annorlunda mot allt jag provat förut. Man läser inte bara om hud - man arbetar med den, under kunnig vägledning, från tidigt i utbildningen.

Är det något för dig?

Om det här låter som en vardag du kunde se dig själv i - blandning av vetenskap, hantverk och människokontakt - börja med att läsa om vår grundutbildning i kosmetologi eller den fullständiga kosmetolog- och hudterapeututbildningen. Du är också välkommen att komma till öppet hus eller kontakta oss för ett oförpliktande samtal. Vi antar löpande och hjälper dig att ta reda på om det är rätt matchning.